“减负绝不是在作秀”

　　三部电话等你举报

　　代课老师如何安置，城乡教育怎样均衡发展，学校“减负”违规向哪个部门举报，这些都是网友们关注的教育热点。27日，省教育厅新闻发言人、副厅长王建颖作客云南网，与网友进行了长达三个小时的在线交流。王建颖表示，云南省将通过考录、转岗、社保三大举措，逐步妥善安置全省现有的2万余名代课老师。

　　102位监察员查“减负”

　　中小学生负担问题是27日网友反映最多的问题。一位腾冲的网友说，自己的孩子上初中，每天早上6：30起床，到23：30才能下晚自习，一天共有13节课，其中还不包括早读时间。另一位腾冲的网友也反映，该县不少初、高中毕业班寒假都在补课，而打教育厅公布的举报电话有时没人接，即便有人接了也是推给下一个处室。该网友质疑，“教育厅推出的中小学减负是不是作秀？”

　　对此，王建颖解释，2009年初，省教育厅、省监察厅和省政府纠风办联合发文要求减负，但在推行过程中，遇到了一些阻力。“首先是教育的评价方法，大家普遍认为考上名牌大学的学生优秀，在应试教育的评价背景下，大家都在分数上下功夫；其次是教学方法，有些老师认为增加学生学习的时间才能取得好成绩；第三是教育资源，如果社会能提供丰富的教育资源，学生的升学压力就会降低，减负也容易多了。”王建颖说，全省专门聘请了102位特派监察员，深入各州市检查减负，去年省教育厅已经免了12位校长，由此可见，减负绝不是在作秀。省教育厅还特别提醒，市民如发现学校减负违规，可拨打省监察厅驻省教育厅监察室举报电话：0871-5141213、省人民政府教育督导团办公室举报电话：0871-5141479和省教育厅基础教育处举报电话：0871-5102717举报投诉。

　　三大举措安置代课老师

　　长期在基层奉献、一直坚守山区的代课老师，也是27日网友关注的群体。谈到代课老师的安置问题时，王建颖首先肯定，代课教师是整个教师群体中最具有奉献精神的，即使他们的工资只有学校正式老师的30%左右，但代课老师仍然无悔地坚持着。特别是在云南省一些边远少数民族地区，目前仍需要代课老师，因为代课老师能懂当地少数民族的语言，能开展双语教学。为此，省教育厅将采取三大措施妥善安置代课老师。

　　一是加强对代课教师的培训，提高他们的教师专业化水平。同时，省教育厅制定出年龄、学历等相应的标准，使一部分代课教师通过考试转为正式老师；

　　二是对于培训、考试后仍不能达到正式教师标准的代课教师，将建议他们转岗，因为在云南省中小学布局调整以后，寄宿制学校会增多，管理人员的岗位相应要增加，代课老师可转到新的岗位上；

　　三是通过考试、转岗两种解决方式后，仍有一部分代课老师不能得到安置。对于这部分人，省教育厅将和其他相关部门商量出一个政策，尽可能从社保方面妥善安置好代课老师。

　　最后，有网友反映，首届教育功勋奖大部分获奖者都担任着书记、院长、校长等职务，高校行政化现象日渐浓厚。“从事高等教育的31名获奖者中，校长和书记的比例是13%，不算高。但网友通过这个能关注到高等教育的行政化，是非常有智慧的。”王建颖表示，高校的行政化和行政体制有关，因为高等教育的资源通过政府来配置，高校的干部通过政府任命。但不可否认的是，高校行政化从长远看是弊病，随着行政体制的改革，省教育厅将尽可能让教授、学者等加入到高校管理队伍中来，让高校回归学术本位。