教书育人楷模｜云南中医药大学王睿睿：以教研相长育中医药创新人才 —云南站

　　编者按：育人之路是平凡的，但立德树人的坚守是滚烫的；三尺讲台是朴素的，但深耕杏坛的担当是璀璨的。躬耕教坛，强国有我；为师为范，润物无声。值此第42个教师节来临之际，紧扣“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”主题，我们推出教书育人先进典型专题，集中展现数位优秀教师与先进教育集体的育人风采、实干事迹与初心担当。愿全校广大教育工作者以先进为标杆，坚守为党育人、为国育才初心使命，以匠心深耕课堂，以初心涵养桃李，以责任诠释担当，以温情守护成长，传承教育家精神、践行育人使命，深耕教育沃土、笃行育人之路，让每一份坚守皆有回响，每一份耕耘皆结硕果，共育满园芳菲、续写教育华章。

　　教师档案

　　王睿睿，博士，教授，博士生导师，中药学院分子药理学教研室教师。云南省中青年学术与技术学科带头人，入选首届云南省万人计划青年拔尖人才，获2026年云南省突出贡献优秀专业技术人才三等奖。云南省微生物学会理事、云南省免疫学会理事。主要从事真菌感染药物筛选和作用机制研究。主持国家自然科学基金4项，主持其他各类课题10余项。至今以第一或通讯作者发表论文61篇，其中SCI收录36篇，国内核心期刊22篇；获国际专利授权3项，国内专利授权16项。获国家科学技术进步奖二等奖1项、云南省科技进步奖一等奖1项、云南省教学成果二等奖1项。

　　在基础药理科研与中医药高等教育一线，王睿睿是打破壁垒推动融合的践行者。她既手握现代医学研究的“密钥”，又主动叩响传统中医临床的大门，在“基础研究对接临床、锚定产业需求”的笃定信念中，探寻中医药的未来之路。作为科研探路者，她以搭建平台、构建方法体系为先导，用现代科技解码传统医学的奥秘；作为传道授业者，她融通古今，在三尺讲台不仅传授专业知识，更播撒文化自信的种子。

　　坚守守正创新、融通中西、教研相长、立德树人的初心使命，王睿睿以现代科技解码传统中医药智慧，以三尺讲台培育新时代杏林人才，搭建起传统中医药与现代生命科学对话互通的桥梁，用深耕实干书写了新时代中医药教师的责任与担当。

　　深耕科研，推动基础研究与临床、产业贯通

　　“中医药的现代化研究，不能停留在零散实验，首先要建好平台、建立成套研究方法；基础研究不能闭门造车，对接临床真实问题、回应产业需求，才是中医药未来发展之路。” 这是王睿睿始终秉持的科研理念。

　　早期在中国科学院昆明动物研究所工作期间，王睿睿便深耕抗病毒药理，完成西夫韦肽、阿兹夫定等多个创新药物的临床前药效学评价，积累了完整的药物活性评价技术体系，获多项国际、国内授权发明专利。

　　2014 年入职云南中医药大学后，她立足云南丰富的中药、民族药资源，瞄准临床真菌感染、中药复方药效阐释等现实临床痛点，牵头组建“云南省高校民族药研究与开发科技创新团队”，开始搭建集体外细胞模型、真菌耐药模型、动物体内药效评价于一体的标准化基础科研平台，构建起中药复方、天然产物抗真菌、逆转耐药的成套研究方法体系。

　　为打破基础研究与临床实践脱节壁垒，真正实现科研源于临床、服务临床，更好实现“基础研究－临床－产业”的贯通，王睿睿主动拜师云南省名中医赵荣教授，长期跟诊临床、沉浸式体悟中医辩证思维，精准把握临床真实诊疗难题。她跳出 “现代指标评判中医经验” 的固有思维，以临床问题牵引基础研究、以实验机制阐释中医病机，让科研方向贴合临床需求、研究成果服务疾病防治。让基础研究紧扣临床实际问题，科研成果服务临床、面向产业转化。

深耕科研平台建设

　　依托自建科研平台与成熟研究体系，她和团队以临床常用中成药复方仙鹤草肠炎胶囊为核心抓手，围绕中医“脾虚湿热”的临床病机，解析复方调控肠道免疫屏障、抵御耐药白念珠菌感染的分子机制；挖掘五味子木脂素 SWL-1等民族药活性成分逆转真菌耐药的作用靶点。先后主持国家自然科学基金、云南省重点专项等多项课题；同时主动对接药企，承担企业横向合作课题，推进中药新药、中药制剂的应用基础研究，推动实验室成果向产业端转化。多年来团队产出百余篇高水平学术论文，获得十余项授权发明专利，为民族中药新药研发积累扎实的实验依据。在她看来，搭建平台、打磨方法不是终点，而是为了解决临床真实病痛，回应产业发展诉求，打通中医药传承创新的完整链条。

　　创新课堂教学，厚植学生中医药文化自信

　　“现代细胞生物学不是中医药的对立面，而是读懂中医药的一把钥匙。” 这是王睿睿在课堂上常常和学生说起的一句话。

　　深耕教学一线，她将中医药理论与现代基础医学知识融合讲授。主讲《细胞生物学》《分子药理学》课程时，她摒弃中西医割裂的授课模式，将细胞信号通路、细胞外基质动态平衡、免疫细胞功能、微生物-宿主互作等现代医学理论，与中医 “扶正祛邪”“三膲功能”“健脾祛湿”“调和阴阳” 等经典理论深度融合。

　　她以复方仙鹤草肠炎胶囊系列研究为鲜活教学案例，将 “脾虚湿热泄泻”中医证候、病机理论，与肠道屏障损伤、免疫防御失衡、真菌耐药代谢重编程等现代机制一一对应、双向阐释。让抽象的中医理论有科学依据、枯燥的基础实验有临床落点，引导学生跳出二元对立思维，既笃信传统中医药体系的完整性，又善用现代科学工具阐释中医药的科学性，厚植学生中医药文化自信。

　　她坚持因材施教、分层育人。针对基础薄弱的学生，耐心拆解理论难点，夯实专业根基；针对科研潜力突出的学生，鼓励大胆创新、自主思辨、探索前沿。她不止传授书本知识点，更注重价值引领，引导学子树立 “传承不泥古、创新不离宗” 的专业认知，培育兼具中医底蕴、现代视野、科研能力、行业担当的新时代中医药人才。

课堂教学

教学奖项

　　言传身教，做学生科研路上的同行者

　　作为博士研究生导师，王睿睿始终坚持科研育人、全程育人，将严谨治学、求真务实的科研精神与厚德笃行、守正传承的职业信念贯穿博士研究生培养全过程。在她看来，科研不是冷冰冰的实验数据，而是传统中医药智慧与现代科学思维结合的探索旅程。

　　在课题选题阶段，她严格把关，引导学生立足中医临床问题确立研究方向，避免脱离实际的空洞机制研究。从开题设计、实验开展到论文撰写、学术汇报，她从严要求、细致指导，手把手打磨科研思维与学术规范。面对学生实验受挫、研究遇阻，她耐心陪伴复盘逻辑、排查变量、疏导心态，教会学生敬畏数据、敬畏科研、敬畏临床。

　　她始终叮嘱学生：做中医药研究，不能丢中医思维、不能忘临床初心，既要用现代科学方法解码古方草药，更要立足中医病机、配伍智慧提出科学问题。她全力支持学生参加省内外高水平学术会议，鼓励学子主动发声、分享中医药研究成果，让青年力量站上学术前沿。

　　多年来，她培养的数十名硕博士研究生，科研能力扎实、专业信念坚定，毕业后深耕医药研发、高校科研、临床医疗等岗位，成为中医药传承创新的中坚力量。她以言传身教告诉学生：科研的终点是为民解忧，学医的初心是守护安康。

王睿睿学生风采

　　守正创新，奔赴中医药现代化的远方

　　教书必先治学，育人必先育己。在王睿睿看来，科研是教学的源头活水，教学是科研的价值延续。多年来，她坚持以高水平科研反哺高质量教学，将最新研究成果、行业前沿动态、临床疑难问题持续融入课堂，让教学内容常新、育人资源鲜活；以深耕讲台的育人初心，培育一代代接续奋斗的青年人才，为学科发展积蓄后备力量。

　　从抗病毒创新药物研究到中药民族药基础研究，从实验室科研攻坚到课堂立德树人，王睿睿始终扎根云南、深耕岐黄，以中西融通的学术视野、求真务实的科研坚守、润物无声的育人情怀，架起中医药传承创新的沟通之桥。

　　赤心传薪火，笃行担使命。王睿睿正用日复一日的坚守，诠释新时代中医药教育工作者的初心：传道，授业，铸魂；持续解码民族医药科学内涵、培育新时代中医药英才，为中医药现代化、产业化高质量发展持续赋能。（完）

　　来源：云南中医药大学

编辑：高丹阳