1956年，一所地质学校在昆明成立；70年后，这里已成为云南省唯一一所旅游高等职业专科学校。

　　从地质教育起步，到深耕旅游职业教育；从服务行业发展，到不断拓展产教融合、国际交流和社会服务空间；从最初的专业人才培养，到如今形成涵盖旅游、财经商贸、文化艺术、外语教育、信息技术、资源工程等领域的专业体系……70年岁月流转，云南旅游职业学院始终与时代同行、与产业共振，在办学实践中不断寻找职业教育服务地方发展的新路径。

　　9月29日，云南旅游职业学院将迎来办学70周年华诞。一场以“七秩芳华守初心 云旅筑梦启新程”为主题的高质量发展大会，将与美育展演、教学成果展示、学术论坛等系列活动共同展开。站在建校70周年这一重要节点回望，一所学校的成长轨迹，也折射出云南旅游职业教育发展的时代变迁。

云南旅游职业学院校园南大门 资料图

七十年薪火相传，一所学校与云南文旅产业共同成长

　　70年，对于一所学校而言，是时间的积淀，也是办学理念、育人传统和发展底色的不断沉淀。

　　1956年4月，原地质矿产部直属学校、国家级重点学校昆明地质学校成立，成为云南旅游职业学院办学历史的起点。此后，学校经历校址、隶属关系和办学定位的调整与发展，1997年改建为云南省旅游学校，2011年升格为专科层次的云南旅游职业学院，2018年转隶云南省教育厅归口管理。

　　伴随云南旅游产业的发展，学校的办学定位也不断聚焦。如今，学院已形成以现代旅游教育为特色，财经商贸、文化艺术、外语教育、信息技术、资源工程等多领域协同发展的办学格局，设有8个二级学院和多个公共教学部门，开设高等职业教育专科专业47个。

　　70年办学积淀，最终沉淀为一批批走向行业一线的专业人才。

　　截至目前，学院已累计培养旅游及相关人才6万余人，被誉为“红土高原旅游人才的摇篮”。从酒店管理、旅游管理，到烹饪、文化艺术、信息技术等专业领域，越来越多毕业生走进旅游行业和相关产业，为云南建设世界旅游目的地、推动文旅产业发展贡献力量。

　　从一所学校的发展轨迹中，可以看到职业教育与区域产业发展的紧密联系，也能看到云南旅游职业教育不断调整专业结构、优化人才培养模式的时代回应。

立足产业育人才，职业教育的“含金量”不断提升

　　职业教育的生命力，在于与产业需求同频；人才培养的成色，则要在真实的产业实践中检验。

　　近年来，云南旅游职业学院持续推进专业建设、师资队伍建设和产教融合，办学内涵不断丰富。

　　目前，学院拥有教职工430余人，其中专任教师290人，教授19人、副教授85人，硕士及以上教师160余人，“双师型”教师占比超过60%。一支结构不断优化的教师队伍，为专业建设和人才培养提供了支撑。

　　专业建设方面，导游专业、酒店管理专业入选国家级骨干专业，并成为文化和旅游部认定的国家级校企合作示范基地建设专业；会计专业获评云南省5星（A类）专业；烹调工艺与营养、宝玉石鉴定与加工、婚庆服务与管理等专业入选省级现代学徒制试点专业。

　　2022年，旅游管理专业群入围省级高水平专业群建设项目；2023年，学院联合云南省旅游业协会牵头成立云南智慧康养旅游产教融合共同体，并被列入第二批云南省职业教育信息化标杆学校培育单位。

　　一项项专业建设成果背后，是学校主动对接产业需求、持续调整人才培养结构的办学实践。

　　近年来，学院在职业教育校企合作、信息化建设、师资培训、旅游人才培养等方面持续拓展，先后成为教育部设立的“全国重点建设职业教育师资培训基地”、中国—东盟旅游人才教育培训基地、全国旅游职业教育校企合作示范基地等。

　　办学特色也逐渐从校园内部延伸至行业和社会。依托云南省文化和旅游公共服务研究基地、云南省旅游职业教育研究基地、旅游规划研究中心等平台，学院持续开展旅游公共服务、旅游职业教育等领域研究，为行业发展提供智力支持。

　　人才培养、专业建设、产教融合与科研服务彼此连接，一所旅游职业院校服务产业发展的能力，也在这样的积累中逐步形成。

云南旅游职业学院职教周活动风采 资料图

从“培养人才”到“服务产业”，办学边界不断拓展

　　对于一所职业院校而言，70年的发展并不只是校园规模和专业数量的变化，更重要的是学校与行业、社会之间关系的不断深化。

　　近年来，云南旅游职业学院持续推进校企合作和产教融合，主动融入云南旅游产业发展。2023年成立的云南智慧康养旅游产教融合共同体，就是学院进一步连接教育链、人才链与产业链的一次探索。

　　与此同时，学校不断拓展国际交流与合作空间，入选欧中“一带一路”文化、教育、旅游和经贸发展委员会中方理事会单位、中德职业教育产教融合联盟常务理事单位，持续发挥旅游职业教育在面向南亚东南亚区域交流中的专业优势。

　　这些变化背后，是云南旅游职业学院对职业教育功能边界的重新认识——职业院校不仅承担着培养技术技能人才的任务，也在产业研究、社会服务、人才培训、文化交流等方面承担着越来越多的责任。

　　70年来，学校培养的6万余名旅游及相关人才，既是办学成果，也是学校与云南经济社会发展之间的一条重要纽带。

七秩再启新程，面向未来持续做强旅游职教特色

　　70年，是一次回望，也是新的起点。

　　站在办学70周年的重要节点，云南旅游职业学院正在谋划新的发展坐标。

　　面向未来，学校将继续坚持对接产业、产教融合、接轨国际的发展思路，围绕旅游职业教育特色，不断提升人才培养质量和办学综合实力。

　　按照学校发展规划，到2030年，学校将力争使办学综合实力达到职业本科教育水平，进一步发挥面向南亚东南亚旅游文化辐射中心和旅游人才培养培训基地的功能作用，推动产教深度融合，进一步彰显旅游职业教育特色。

　　这意味着，站在新的起点上，学校需要面对的不仅是旅游产业结构不断变化带来的新需求，也包括数字技术、人工智能、文旅融合以及旅游消费模式变化带来的新课题。　　

　　从1956年办学起步，到今天形成较为完整的旅游职业教育体系；从培养行业人才，到不断深化产教融合、科研服务和国际交流；从扎根云南，到面向南亚东南亚拓展职业教育影响力——70年时间，改变的是办学形态和专业结构，不变的是服务国家和地方发展、培养高素质技术技能人才的初心。

　　七秩芳华，弦歌不辍。蛇山脚下，盘龙江畔。一所学校的70年，写在校园的一砖一瓦中，也写在6万余名毕业生的成长足迹里，更写在云南旅游职业教育不断发展的时代进程中。

　　新的七十年，云旅的故事仍在继续。（完）

　　责任编辑：高丹阳